type

  • Article de fond
  • Podcast
  • Recherche

theme

  • Activité instantanée
  • Alphabétisation alimentaire
  • Apprentissage en plein air
  • Apprentissage physiquement actif
  • Apprentissage socio-émotionnel
  • Apprentissage transversal
  • Approche basée sur des modèles
  • Collectivité d'EPS
  • Communautés scolaires saines
  • Compétences fondamentales en matière de mouvement
  • Éducation à la danse
  • Littératie numérique
  • Éducation à la santé
  • Éducation financière
  • Éducation physique
  • Éducation sexuelle
  • Leadership éducatif
  • Équité, diversité et inclusion
  • Formation des enseignants
  • Santé mentale
  • Usage de substances psychoactives
  • Vérité et réconciliation

Search Results

SORT BY:

Le Balado EPS Canada, Saison 1 - Épisode 5 : Ce que nous savons (et ne savons pas) sur le vapotage

17 mai 2024
Le Balado EPS Canada, Épisode 5 :  Ce que nous savons (et ne savons pas) sur le vapotage

Saviez-vous qu'environ 15 % des élèves du secondaire ont vapoté au cours du dernier mois et qu'environ 35 % des jeunes de 15 à 19 ans au Canada ont déjà vapoté par le passé ?

Bienvenue sur le balado d'EPS Canada! Dans le cinquième épisode de notre balado, nous nous sommes entretenu avec Dre. Tea Rosic, psychiatre pour enfants et adolescents au Centre hospitalier pour enfants de l'est de l'Ontario (CHEO) et clinicienne-chercheuse à l'Institut de recherche du CHEO et à l'Université d'Ottawa, et Ryan Fahey, responsable des programmes et des ressources à EPS Canada, qui travaille en étroite collaboration avec les communautés scolaires en adoptant une approche globale pour lutter contre le tabagisme commercial et le vapotage dans leurs écoles par le biais du programme le Mouvement étudiant global opposé au tabagisme (MÉGOT). Aux côtés de notre incroyable animateur, Josh Read, nos invités ouvrent le dialogue sur les problèmes que nous constatons dans les écoles de tout le pays, et ce dès le primaire. Rosic et Ryan partagent leurs points de vue et leurs idées sur la manière de gérer les complexités liées au vapotage et à la nicotine chez les jeunes :

  • L'impact des retraits sur la journée scolaire ;
  • Les défis auxquels les éducateurs sont confrontés ;
  • Les stratégies que les éducateurs et les écoles peuvent utiliser pour soutenir les élèves ;
  • Outils pour aborder la question du vapotage dans votre école ;
  • Les statistiques sur le vapotage chez les jeunes et la prévalence au Canada, et bien plus encore !

 

Podcast | "La route de l'enfer" : fuir son pays au péril de sa vie, le  choix de nombreux Africains | Euronews           Listen on YouTube 


Consultez les ressources suivantes dont il est question dans l'épisode 

 

POSTES RÉCENTS

Dessin abstrait représentant deux profils de têtes contenant des cerveaux roses. Les têtes sont tournées dans des directions opposées, l'une vers la gauche et l'autre vers la droite. L'arrière-plan présente un effet ondulé coloré.
Comment j’ai tenté de ludifier l’éducation physique
[ Article de fond ] Après avoir quitté l’enseignement en 2017, j’ai fait plusieurs remplacements à long terme. Bien souvent, mon horaire comprenait plusieurs classes de 9e année (secondaire 3). Au fil de mes années comme...
Authored by: Rob Pacas
Un groupe d'enfants appréciant la nourriture à l'école.
Repenser l’éducation à la littératie alimentaire avec Bouchées Brillantes
[ Article de fond ] Les diététistes en santé publique de l’Ontario (DSPO) présentent Bouchées Brillantes, une plateforme numérique bilingue conçue pour soutenir les enseignantes, les enseignants et le personnel scolaire dans le développement de la littératie alimentaire et de l’inclusion corporelle en milieu scolaire. Appuyée sur trois principes directeurs fondés sur des données probantes, soit un discours positif sur l’alimentation, le respect des rôles liés à l’alimentation et la valorisation de la diversité corporelle, Bouchées Brillantes invite à s’éloigner des discours traditionnels opposant les aliments dits « sains » et « malsains ». Grâce à des actions concrètes, des ressources arrimées aux programmes scolaires et un accompagnement pratique, la plateforme outille les adultes à l’école afin de créer des environnements où les élèves peuvent développer une relation positive avec l’alimentation et se sentir accepté·es dans leur corps.
Authored by: Chantal de Laplante
Un groupe d'enfants est assis en cercle avec un enseignant et discute à cœur ouvert.
Tu as ta place ici : cinq stratégies pour une éducation physique et à la santé inclusive
[ Article de fond ] Cet article propose cinq stratégies concrètes pour créer des espaces d’éducation physique et à la santé inclusifs. Ancrées dans deux des cinq principes d’Équité dès la conception et dans des pratiques culturellement adaptées, ces pistes invitent les personnes enseignantes à réfléchir à qui leurs espaces d’EPS sont réellement destinés. De petits ajustements peuvent faire une grande différence en favorisant la réussite des élèves et en transformant les environnements d’EPS en milieux où chaque élève se sent vu·e, valorisé·e et encouragé·e à participer pleinement.
Authored by: Jacinta Williams
A joyful group of children and adults celebrating their victory after a basketball game, smiling and cheering together.
Reconceptualiser l’éducation physique pour accroître la motivation des élèves : surmonter les obstacles liés aux enseignant·e·s, aux institutions et aux élèves
[ Recherche ] Résumé La santé et le bien être des jeunes demeurent une préoccupation croissante pour les parents et les personnes enseignantes partout au pays. Les comportements sédentaires et les enjeux de santé...
Authored by: Dr. David Chorney, Karly Scott
Le balado d’EPS Canada, saison 2, épisode 1
Le balado d’EPS Canada, Saison 2 – Épisode 1 : Soutenir le bien-être du personnel enseignant à l’Université de Lethbridge
[ Podcast ] Dans le premier épisode de la deuxième saison du balado d’EPS Canada, l’animateur Caleb Poulin s’entretient avec Aaron Stout, Greg Ogilvie et Dawn Burleigh de l’Université de Lethbridge afin d’explorer comment le bien-être est intégré au cœur du programme de formation à l’enseignement.
Authored by: Aaron Stout, Greg Ogilvie, Dawn Burleigh
Two youth moving on running track.
Problématiser et repenser les journées scolaires d’athlétisme au primaire : réimaginer un avenir pour toutes et tous
[ Recherche ] Résumé Les journées d’athlétisme à l’école primaire peuvent constituer une façon agréable de participer à une activité physique en plein air. Malheureusement, ces événements ne sont pas toujours une...
Authored by: Alexandra Stoddart, Sara Schroeter